Labo Équité Climat : un laboratoire vivant sur l'équité dans l'adaptation aux changements climatiques au Québec

Les mesures d'adaptation aux changements climatiques sont cruciales aujourd’hui et le seront dans le futur. À ce sujet, plusieurs groupes et chercheur·e·s s’inquiètent de l'exacerbation des inégalités induites par les solutions préconisées, une thématique encore trop peu étudiée et prise en considération. Par ailleurs, la littérature scientifique et des expériences de terrain montrent que des mesures d’adaptation peuvent engendrer ou exacerber des inégalités de différentes façons: distribution inégale de leurs effets (justice distributive), disparité des opportunités, des capacités et des effets de participer (justice procédurale), et reconnaissance lacunaire et inégale d’une diversité de savoirs, d’expériences et du croisement de différentes formes d’oppression et de discrimination.  Plusieurs mettent de l’avant que des approches participatives et la diffusion de récits et témoignages issus de savoirs et expériences de personnes marginalisées ont un potentiel important pour mettre les enjeux d’équité plus au cœur des démarches d’adaptation.

Objectif général

• Coproduire une Boîte à outil pour l’équité en adaptation aux changements climatiques pour accroître les capacités en matière d’adaptation équitable, en endossant les objectifs fixés dans l’appel à manifestation d’intérêt, soit de sensibiliser et mobiliser sur ces questions.

Objectifs spécifiques

• Soutenir la production et la diffusion de témoignages et récits d’expériences de publics touchés par l’accroissement des inégalités en lien avec l’adaptation aux changements climatiques

• Améliorer la compréhension des enjeux par la coproduction (documenter, diffuser) de capsules (synthèses d’informations, de définitions vulgarisées et d’études de cas en différents formats audio, écrits et visuels)

• Contribuer à faire émerger des apprentissages sur des liens entre adaptation et inégalités, par des études de cas et des ateliers dans différents territoires 

• Mettre en commun ces expériences en créant des outils de sensibilisation et d'empowerment en partie développés et testés dans un Forum living lab, puis rassemblés dans une Boîte à outils pour l’équité en adaptation

Mise en place du comité conseil dont les membres sont des représentant.es de publics affectés par les mesures d’adaptation et des organismes qui les mettent en œuvre. 

Activités du laboratoire vivant pour la co-production de la boîte à outils :

• Soutien à la production de témoignage et récits

• Évaluation des besoins en connaissances et mobilisation des connaissances (revue de littératures ciblées sur les dimensions manquantes)

• Recherche et production de capsules (synthèses et infographies)

• Tenue d’ateliers dans certains territoires

• Cellules de prototypages pour tester les outils avec les publics concernés

• Analyses croisées et première mise en commun des matériaux de la boite à outils

• Forum pour mettre en dialogue les récits d’expériences et les apprentissages de différents territoires, et pour tester les manières dont ils seront organisés et diffusés dans la boîte à outils

• Présentation, diffusion de la boîte à outils.

• Boîte à outils avec site web dédié

• Grille d’analyse sur l’équité en adaptation 

• Série de récits et de témoignages visuels, audio et vidéo

• Capsules (synthèses d’information en différent format, y compris des infographies) sur des études de cas, des apprentissages en territoires et des définitions vulgarisées au croisement des inégalités et de l’adaptation aux CC

• Revues de littérature sur liens entre inégalités et solutions d’adaptation dans secteurs encore lacunaires

• Méthodologies participatives d’atelier living lab, notamment sur l’usage de témoignages et de récits pour susciter les échanges, la compréhension et l’empathie entre des personnes et groupes plus affectés et les producteurs et décideurs de solutions d’adaptation

• Stéphane Guimont Marceau, professeure, INRS;

• Marie-Eve Drouin-Gagné, professeure adjointe, INRS;

• Xavier Leloup, professeur, INRS

• Marie Fall, professeure à l’UQAC;

• Geneviève Cloutier, professeure, U Laval;

• Jean-François Bissonnette, professeur U Laval;

• Ioana Radu, professeure UQAT.

710700